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EDUCAÇÃO

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Serão abertas na terça-feira, 21 de janeiro, as inscrições para os candidatos que concorrerão, por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) 2020, a uma vaga nos cursos presenciais das universidades federais brasileiras. O período de inscrições, que deverão ser efetuadas no site do Ministério da Educação, encerra-se às 23h59 do dia 24 de janeiro.

A UFMG oferece 6.309 vagas, sendo 3.152 para ampla concorrência e 3.157, reservadas. Todas serão preenchidas por candidatos selecionados nesta primeira edição anual do Sisu, para entrada nos dois períodos letivos de 2020.

Para se inscrever, o candidato deverá ter realizado o Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) 2019 e não ter zerado a prova de redação. O Sisu classifica automaticamente os candidatos ao fim do período de inscrição, levando em conta as opções de cursos e modalidades de vagas (ampla concorrência e reserva de vagas). A classificação e seleção dos candidatos serão realizadas por meio de chamadas regulares, divulgadas nas páginas do Sisu no MEC e do Sisu UFMG.

Modalidades
No ato da inscrição no Sisu, o candidato precisa optar pela modalidade de vaga – ampla concorrência ou reserva de vagas. Na modalidade reserva de vagas, deve ser egresso de escola pública, podendo concorrer também nos demais critérios: condição de renda, condição de cor/raça e condição de pessoa com deficiência. Os candidatos serão agrupados em nove modalidades.

Em edital próprio, a Universidade reforçou informações que exigem maior atenção dos candidatos, especialmente aos menores de 18 anos de idade e aos que optarem por uma das nove modalidades de reserva de vagas. Leia mais sobre o assunto nesta matéria publicada no dia 18 de dezembro.

Lista de espera
Outro edital publicado pela UFMG estabelece regras para a configuração da lista de espera. As mudanças introduzidas pelo MEC na edição 2019 do Sisu continuam valendo para a primeira edição do Sisu 2020. “O estudante selecionado na chamada regular em uma de suas opções de vaga não poderá participar da lista de espera, independentemente de ter realizado sua matrícula na instituição para a qual foi selecionado”, informa o vice-diretor do Departamento de Registro e Controle Acadêmico (DRCA), Leandro Xavier Rapini.

Assim, se o candidato for selecionado na chamada regular para uma vaga em qualquer instituição de educação superior participante do Sisu, mesmo que seja sua segunda opção, e ainda que não se matricule, não poderá participar da lista de espera.

Cronograma do Sisu

21/01 a 24/01: inscrições
28/01: resultado da chamada regular
29/01 a 04/02: prazo para participar da lista de espera
07/02 a 30/04: convocação dos candidatos em lista de espera pelas instituições a partir desta data

 

 

A UFMG publicou em sua página na internet edital com orientações aos candidatos que concorrerão a uma vaga nos seus cursos presenciais de graduação, pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu) 2020. O período para as inscrições, que deverão ser feitas no site www.sisu.mec.gov.br, terá início em 21 de janeiro e será encerrado às 23h59 de 24 de janeiro, de acordo com o Ministério da Educação (MEC).

Todas as 6.309 vagas ofertadas pela Universidade serão preenchidas por candidatos selecionados nesta primeira edição anual do Sisu, para entrada nos dois períodos letivos de 2020.

Para se inscrever no Sisu, o candidato deverá ter realizado o Exame Nacional de Ensino Médio (Enem) 2019 e não ter zerado a prova de redação. O Sistema, inteiramente regido pelo MEC, classifica automaticamente os candidatos ao final do período de inscrição, levando em conta as opções de cursos e modalidades de vagas (ampla concorrência e reserva de vagas). A classificação e seleção dos candidatos serão realizadas por meio de chamadas regulares, divulgadas nas páginas www.sisu.mec.gov.br e www.ufmg.br/sisu.

Regulamento
No ato da inscrição no Sisu, o candidato deve optar pela modalidade de vaga – ampla concorrência ou reserva de vagas. Na modalidade reserva de vagas, deve ser egresso de escola pública, podendo concorrer também nos demais critérios: condição de renda, condição de cor/raça e condição de pessoa com deficiência. Os candidatos serão agrupados em nove modalidades de vagas, de acordo com os critérios exigidos por cada modalidade, com base nos termos dos decretos 3.298/99 e 5.296/04 e da Lei 12.764/12.

Das 6.309 vagas oferecidas pela UFMG, 3.152 serão para ampla concorrência e 3.157, reservadas. Neste ano, segundo o vice-diretor do Departamento de Registro e Controle Acadêmico (DRCA), Leandro Xavier Rapini, a Universidade reforçou em seu edital informações que exigem maior atenção dos candidatos, especialmente para os menores de 18 anos de idade e os que optarem por uma das nove modalidades de reserva de vagas.

Os candidatos menores de idade deverão ser acompanhados dos representantes legais para realização de todos os atos formais presenciais, no processo de registro e matrícula da UFMG, como emissão de declarações, assinaturas e quaisquer outros correlatos, conforme determinação do Código Civil.

Para o candidato selecionado para as modalidades de vagas para pessoas negras (pretos ou pardos), indígenas e pessoas com deficiência, o edital traz orientações sobre a documentação específica e os mecanismos utilizados pela Universidade para verificação e validação das condições de concorrência, como a Banca de Verificação e Validação da condição de deficiência e a Comissão Complementar à Autodeclaração, para os candidatos autodeclarados negros.

Implantado em 2019, o procedimento de heteroidentificação de candidatos autodeclarados negros (pretos e pardos) tem respaldo jurídico na Arguição de Descumprimento de Preceito Fundamental (ADPF) 186, aprovada em 2012 pelo Supremo Tribunal Federal. De acordo com a decisão, o julgamento, realizado por comitês posteriores à autoidentificação pelo candidato, deve ser baseado no fenótipo (conjunto de características físicas visíveis que o fazem ser identificado socialmente como pessoa negra), e não na ascendência.

Na UFMG, a Comissão é composta por cinco membros designados pela Reitoria, com experiência na temática da promoção da igualdade racial e do enfrentamento ao racismo. Outro instrumento utilizado pela Universidade é a carta consubstanciada, na qual o candidato deve relatar os motivos que justificam sua autodeclaração e seu pertencimento étnico.

Os candidatos indígenas deverão apresentar documentação expedida pelas lideranças do povo ou comunidade da qual façam parte, para certificar seu reconhecimento como membros legítimos da comunidade/etnia indígena com a qual mantém vínculo identitário.

Os candidatos com deficiência, além de apresentar o relatório de seu médico, serão submetidos a análise e entrevista por Banca de Verificação e Validação, composta por equipe multiprofissional das áreas de Saúde e Ciências Humanas, que também estabelecerá data, horário e local para comprovação das condições.

Lista de espera
Com relação à lista de espera, Leandro Rapini observa que a UFMG também já publicou seu edital específico na página www.ufmg.br/sisu e que as mudanças introduzidas pelo MEC na edição do Sisu 2019 continuam valendo para esta primeira edição do Sisu 2020. “O estudante selecionado na chamada regular em uma de suas opções de vaga não poderá participar da lista de espera, independentemente de ter realizado sua matrícula na instituição para a qual foi selecionado”. Assim, se o candidato for selecionado na chamada regular para uma vaga em qualquer instituição de educação superior participante do Sisu, mesmo que seja sua segunda opção, e ainda que não se matricule, não poderá participar da lista de espera.

Caso o candidato não seja selecionado na chamada regular, em nenhuma de suas opções, é considerado apto a participar da lista de espera. Até a edição 2018 do Sisu, o candidato só podia manifestar interesse na lista de espera para o curso de sua primeira opção. A partir de agora, embora só possa manifestar interesse em uma vaga, esta poderá ser a de primeira ou de segunda opções para as quais se inscreveu.

De acordo com o edital do MEC, o candidato deverá manifestar seu interesse por meio da página do Sisu na internet, no período de 29 de janeiro até as 23h59 de 4 de fevereiro.

Além do processo seletivo do Sisu, ingressa-se em cursos de graduação da UFMG por meio do Vestibular de Habilidades (331 vagas para Dança, Música, Teatro, entre outros) e processos específicos para Licenciatura em Educação do Campo (Lecampo), Formação Intercultural de Educadores Indígenas (Fiei) e Letras-Libras.

 

 

 

A UFMG manteve nota máxima (5) no Índice Geral de Cursos (IGC) e continua entre as três melhores universidades públicas do país, conforme resultados das avaliações divulgados nesta quinta-feira, 12, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Os dados são referentes ao ano de 2018.

Esses indicadores são produzidos pelo Inep, vinculado ao Ministério da Educação, e divulgados anualmente, com base nos resultados do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade). O objetivo é subsidiar as decisões para aprimoramento da educação superior.

A UFMG se destacou no conceito do doutorado – que compõe o IGC, somado ao conceito de mestrado e ao Conceito Preliminar de Curso (CPC): foi o mais alto entre as universidades públicas avaliadas.

A edição de 2018 inlcui mais de 2 mil instituições de ensino superior e 8.520 cursos avaliados. No caso da UFMG, foram produzidos indicadores dos cursos de Administração, Ciências Contábeis, Ciências Econômicas, Comunicação Social com habilitação em Jornalismo, Comunicação Social com habilitação em Publicidade e Propaganda, Design, Direito, Gestão Pública, Psicologia, Relações Econômicas Internacionais e Turismo.

Acima da média
No Conceito Preliminar de Cursos (CPC), que avalia os cursos numa escala de 1 a 5, a Universidade obteve nota 4 em todos os cursos avaliados. “A nota é superior à média nacional e reflete excelente desempenho, com destaque para o curso de Design, que passou da nota 3, obtida em 2015, para nota 4”, observa a diretora de Avaliação Institucional, professora Viviane Birchal.

Também os cursos de Jornalismo e de Publicidade e Propaganda, que pela primeira vez foram avaliados separadamente do grupo Comunicação Social, receberam nota 4.

“Esses indicadores são importantes instrumentos de autoavaliação, utilizados pela Comissão Própria de Avaliação (CPA) da Universidade para promover reflexões em conjunto com colegiados e núcleos docentes estruturantes (NDEs) dos cursos”, acrescenta Viviane Birchal.

Cálculos
O cálculo do IGC considera a média do Conceito Preliminar de Curso (CPC) do último triênio, a média dos conceitos de avaliação dos programas de pós-graduação stricto sensu, com base em dados da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), e a distribuição dos estudantes entre os diferentes níveis de ensino (graduação ou pós-graduação stricto sensu).

Para que um curso tenha o CPC calculado, é preciso que ele tenha no mínimo dois estudantes concluintes participantes no Enade. Os insumos usados nos cálculos são desempenho dos estudantes no Enade, valor agregado pelo curso ao desenvolvimento dos estudantes concluintes (IDD), perfil do corpo docente (regime de trabalho e titulação) e percepção discente sobre as condições do processo formativo.

Já o cálculo anual do IGC considera média dos CPC do último triênio, relativos aos cursos avaliados da instituição; média dos conceitos de avaliação dos programas de pós-graduação stricto sensu atribuídos pela Capes na última avaliação trienal disponível; distribuição dos estudantes entre os diferentes níveis de ensino (graduação ou pós-graduação stricto sensu).

 

 

 

No último dia 6, foi divulgado pela Prograd o resultado da seleção de mais cinco laboratórios que receberão verbas do Programa de Apoio a Projetos Estruturantes de Laboratórios para o Ensino de Graduação (Paleg). A chamada foi publicada em 2018 e já contemplou 22 propostas de diferentes unidades da UFMG.

O Paleg tem o objetivo de estruturar laboratórios para o ensino de graduação e, assim, estimular e consolidar ações inovadoras que contribuam significativamente para a qualidade e para a melhoria do ensino nos cursos de graduação da UFMG. As 33 propostas recebidas abrangem diversas áreas do conhecimento.

Duas delas visam à modernização de estruturas, uma para os cursos de Biomedicina e Farmácia (Faculdade de Farmácia) e outra para o laboratório de biologia funcional do Instituto de Ciências Biológicas. No Instituto de Ciências Exatas, o projeto contemplado foi de estruturação dos Laboratórios de Ensino dos Departamentos de Física e Química. O projeto de pesquisa Inovação e Conhecimento em Movimento, da Escola de Engenharia, e a implementação do Laboratório de Conexões Intermidiáticas, da Fafich, também foram selecionados.

As informações sobre a liberação dos recursos financeiros e itens apoiados serão enviadas para os coordenadores das propostas contempladas. Dúvidas sobre a chamada e sobre o Paleg podem ser esclarecidas pelo e-mail eventos@prograd.ufmg.br ou pelo telefone (31) 3409-4562.

 

 

 

Evento apresenta os novos espaços de informática
Novidades são resultados do Programa de Apoio a Projetos Estruturantes de Laboratórios para o Ensino de Graduação (Paleg) e serão apresentadas em evento de conclusão

A Faculdade de Medicina da UFMG irá apresentar as novidades oriundas do edital Programa de Apoio a Projetos Estruturantes de Laboratórios para o Ensino de Graduação (Paleg), da Pró-reitoria de Graduação da UFMG (Prograd), em uma cerimônia de conclusão das ações, aberta a toda a comunidade, no dia 11 de dezembro, às 10h, no hall do 4º andar da Instituição. Através dessa chamada interna, a Unidade agora conta com cinco laboratórios, incluindo um completamente novo e a restruturação dos antigos, além de capacitação docente para uso do Moodle e novos espaços de informática para uso básico.

Com o Paleg, a Prograd visava apoiar a estruturação de laboratórios para o ensino de graduação, com o objetivo de estimular e consolidar ações inovadoras que contribuam significativamente para a qualidade e para a melhoria do ensino nos cursos de graduação da UFMG. A proposta da Faculdade, selecionada no edital, foi a do Centro de Informática em Saúde (Cins) com o nome “Saúde digital para o profissional do futuro”.

“É um projeto do Cins, mas contou com o apoio dos professores Eliane Gontijo, Ana Cristina Simões e Silva, Fernando Reis, Paulo Márcio, Ada ávila, Stela Maris Aguiar Lemos e o superintende administrativo da Faculdade Maurílio da Silva Elias”, relata a coordenada do projeto e do Centro de Informática em Saúde, professora Zilma Reis. De acordo com ela, o envolvimento de pessoas de diferentes áreas é para ressaltar que o uso dos espaços servirá a toda a Faculdade, favorecendo ambos os cursos.

Uma demanda do ensino
A professora Zilma conta que para a proposta do Cins foi o levantamento das demandas de uso dos espaços de informática e constataram 26 turmas, com 2.496 estudantes de graduação, atendidos em disciplinas que usavam os laboratórios, além de 12 turmas com 448 alunos de pós-graduação. “Ou seja, antes do Paleg, havíamos uma demanda de 2.944 alunos por semestre para o uso desses laboratórios. Isso sem considerar os pedidos de professores que queriam utilizar esses espaços, mas a demanda já era grande demais”, comenta.

 

 

 

O Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (Cepe) aprovou, por meio da Resolução 13/2019, o calendário escolar da UFMG para 2020. O documento estabelece as principais datas da rotina acadêmica da Universidade.

O primeiro período começa em 2 de março e termina em 4 de julho. O segundo período inicia-se em 3 de agosto e se encerra em 4 de dezembro. Entre outras datas da agenda acadêmica da UFMG, destacam-se os festivais de Verão (3 a 6 de fevereiro), de Inverno (13 a 21 de julho), Mostra Sua UFMG (30 de maio) e Semana do Conhecimento (19 a 23 de outubro).

Suspensão de atividades acadêmicas
O calendário prevê suspensão de atividades acadêmicas em datas de eventos especiais, como a própria Mostra Sua UFMG. As aulas nos cursos noturnos de graduação serão suspensas nos dias 24 março, 29 de abril, 29 de maio, 17 de junho, 26 de agosto, 18 de setembro, 1 de outubro e 10 de novembro por conta da realização de atividades acadêmicas complementares.

Também de acordo com o documento que oficializa o calendário de 2020, não haverá atividades de avaliação e trabalhos de campo nos dias 5 e 6 de outubro, datas destinadas à seleção de trabalhos nas unidades acadêmicas para posterior apresentação na Semana do Conhecimento da UFMG. Nesses dias, no entanto, as aulas não serão suspensas. A mesma determinação vale para o período de 21 a 23 de outubro, quando haverá apresentação de trabalhos na Semana do Conhecimento.

 

 

 

 

De 4 a 8 de novembro, será realizada a Semana da Comunicação UFMG 2019, evento promovido pelo Departamento de Comunicação Social (DCS) da Fafich. Com o tema Diálogos e interfaces, a programação do evento ocupará quatro prédios do campus Pampulha ao longo da semana. Além de mesas-redondas, a programação conta com oficinas e exposições que abordarão temas como a história do DCS, programação para comunicadores e colagens digitais.

A participação na Semana da Comunicação é gratuita e aberta ao público. A inscrição pode ser feita neste link.

Estudos e práticas

O objetivo do evento é promover e estimular discussões entre alunos, pesquisadores e profissionais do mercado e fomentar a troca de conhecimento sobre temas relevantes para estudos e práticas da comunicação.

A abertura oficial, às 8h30 do dia 4, acontecerá  no auditório 104 do CAD 2, seguida da mesa ‘Desafios da comunicação e da participação em tempos de crise das instituições’, que contará com a presença da deputada federal Áurea Carolina e da professora da Faculdade de Direito da UFMG Marcella Gomes.

Hildegarda e historicidades

Um dos destaques da programação é a Jornada Hildegarda de Bingen, organizada por Nísio Teixeira professor do Departamento de Comunicação Social (DCS), com participação dos professores André Miatello e Sérgio Canedo, dos departamentos de História e Música da UFMG, respectivamente.

A Jornada celebra os 840 anos de Hildegarda, monja beneditina alemã que foi compositora, escritora, poetisa e dramaturga, além de teóloga, pregadora, naturalista e médica informal. As atividades da Jornada serão realizadas na Fafich e na Escola de Música da UFMG, no campus Pampulha.

Atividades

Os outros prédios que receberão a programação da Semana são os centros de Atividades Didáticas 2 e 3. O CAD 3 abrigará o X Encontro Historicidades dos Processos Comunicacionais, evento anual da rede Historicidades, formada por grupos de pesquisa em comunicação.

O evento reúne pesquisadores dos programas de pós-graduação em Comunicação da UFMG, da UFBA, da UFRJ, da UFPI, da Uerj, da USP, da Ufop, da UFRB e em Informação, Comunicação e Saúde, da Fiocruz.

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